Qui sommes nous ?

  • Nous sommes un réseau pluridisciplinaire de praticiens et de chercheurs intéressés par la pédagogie de simulation, les enjeux touchant aux professions sentinelles (santé, urgence, défense, sécurité civile...), et par la recherche et l’enseignement en situation de travail réel et simulé.

Notre différence

  • Une approche de l’apprentissage basé sur l’évolution des comportements individuels et collectifs selon des critères techniques, mais également psychologiques (maturité affective, capacité d’attention...), sociologiques (quelle place dans un groupe d’intervention, quelle culture des groupes opérationnels) et managériaux (management en situations d’urgence.)
    Des améliorations notables grâce à une pédagogie ingénieuse, accessible, sans investissements coûteux, ni dispositifs confus.

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