Documents HAS
• Rapport sur la simulation en santé :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2012-01/simulation_en_sante_-_rapport.pdf
• Guide de bonnes pratiques en matière de simulation en sante :
https://ch-orange.fr/sites/default/files/u32/guide_bonnes_pratiques_simulation_sante_guide.pdf
• Qualité et sécurité des soins dans le secteur de naissance :
https://gynerisq.fr/wp-content/uploads/2017/11/2014_HAS-securite-secteur-naissance.pdf
• Simulation en santé et DPC :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2015-07/simulation_en_sante_fiche_technique_methode_de_dpc.pdf
• Programme national pour la sécurité des patients :
https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/programme_national_pour_la_securite_des_patients_2013-2017-2.pdf
• Guide pour l’évaluation des infrastructures de simulation en santé :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2015-07/guide_pour_levaluation_des_infrastrures_de_simulation_en_sante_2015-07-21_11-26-51_939.pdf
• Guide méthodologique simulation en sante et gestion des risques :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-02/guide_methodologique_simulation_en_sante_et_gestion_des_risques.pdf
• Outils du guide méthodologique simulation en sante et gestion des risques :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-02/outils_du_guide_methodo_simulation_en_sante_et_gestion_des_risques.pdf
• Bonnes pratiques en matière de simulation en santé :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2024-04/spa_181_guide_bonnes_pratiques_simulation_sante_cd_2024_03_28.pdf
• Référentiel pour la certification des établissement de santé pour la qualité des soins :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2025-01/referentiel_certification_es_qualite_des_soins_version_2025.pdf
Référentiel de compétences à développer lors des Formations Courtes de Formateurs en Simulation en Santé – Mise à jour 2023 :
Référentiel de compétences 2018 : FC de Formateurs en Simulation en Santé :
Rapport de la conférence des doyens – Nov. 2023 :
https://www.sofrasims.org/articles/134494-rapport-n2-conference-des-doyens-nov-2023
Actualisation 2023 du Référentiel 2018 sur l’élaboration de scénarios de simulation en santé
Simulation Immersive, Participant Simulé, Simulation Procédurale :
https://www.sofrasims.org/articles/124231-actualisation-2023-du-referentiel-2018
Référentiel élaboration de scénarios de simulation en immersion clinique :
Fiches de postes technicien / ingénieur :
https://www.sofrasims.org/articles/120113-fiches-de-postes-technicien-ingenieur
Évaluation sommative et simulation en santé :
https://www.sofrasims.org/articles/117715-evaluation-sommative
Standards Patients Simulés :
https://www.sofrasims.org/articles/117727-standards-patients-simules
Risque infectieux et simulation en santé :
https://cpias-occitanie.fr/wp-content/uploads/2021/06/Guide-version-V-Finale.pdf
État des lieux de l’emploi des jeux sérieux pour la formation des professionnels de santé en France en 2019 :
https://www.sofrasims.org/articles/120484-rapport-enquete-jeux-serieux-en-france-decembre-2020
Intérêt de l’apprentissage par la simulation en soins critiques :
Grille QASSH scénario :
https://www.sofrasims.org/articles/176410-qassh-gt-scenarios-en-simulation-de-la-sofrasims
Guide de bonnes pratiques en simulation procédurale :
https://www.sofrasims.org/articles/205618-guide-de-bonnes-pratiques-en-simulation-procedurale
Bulletins pédagogiques
– Bulletin pédagogiques n°21 :
Comment créer et évaluer les outils pédagogiques basés sur l’intelligence artificielle générative ?
https://www.sofrasims.org/articles/200046-bulletin-pedagogique-n21-janvier-2026
– Bulletin pédagogiques n°20 :
Et si on parlait d’« authenticité » plutôt que de « fidélité » en simulation?
https://www.sofrasims.org/articles/189077-bulletin-pedagogique-n20-octobre-2025
– Bulletin pédagogique n°19 :
Webinaire Débriefing Difficile n°2 : retour d’expérience et perspectives :
https://www.sofrasims.org/articles/176093-bulletin-pedagogique-n19-avril-2025
– Bulletin pédagogique n°18 :
Développement de l’intelligence artificielle en pédagogie de la santé :
https://www.sofrasims.org/articles/165943-bulletin-pedagogique-n-18-decembre-2024
– Bulletin pédagogique n°17 : L’approche stop and go en simulation :
https://www.sofrasims.org/articles/159972-bulletin-pedagogique-n-17-septembre-2024
– Bulletin pédagogique n°16 : Le débriefing individuel en simulation :
https://www.sofrasims.org/articles/151516-bulletin-pedagogique-n-16-juin-2024
– Bulletin pédagogique n°15 : Retour sur le Webinaire Débriefing Difficile :
https://www.sofrasims.org/articles/143006-bulletin-pedagogique-n-15-mars-2024
– Bulletin pédagogique n°14 : Prendre soin des participants simulés (PS) :
https://www.sofrasims.org/articles/134809-bulletin-pedagogique-n-14-decembre-2023
– Bulletin pédagogique n°13 : Quelle implication des observateurs dans leur apprentissage ?
https://www.sofrasims.org/articles/129679-bulletin-pedagogique-n13-octobre-2023
– Bulletin pédagogique n°12 : Méthodes d’évaluation du raisonnement clinique :
https://www.sofrasims.org/articles/123756-bulletin-pedagogique-n12-juin-2023
– Bulletin pédagogique n°11 : Débriefing per Simulation :
– Bulletin pédagogique n°10 : Le QCM à contexte riche :
– Bulletin pédagogique n°9 : Stress, performance et apprentissages :
https://www.sofrasims.org/articles/114941-bulletin-pedagogique-n9-juil-2022-stress-performance
– Bulletin pédagogique n°8 : Méthodes d’évaluation des compétences des apprenants :
https://www.sofrasims.org/articles/120483-bulletin-pedagogique-n-8-avril-2022-methodes-devaluation
– Bulletin pédagogique n°7 : Apport de la vidéo lors du débriefing dans l’apprentissage :
– Bulletin pédagogique n°6 : Apprentissage en interprofessionnalité :
https://www.sofrasims.org/articles/120479-bulletin-pedagogique-n6-oct-2021-apprentissage-en-interpro
– Bulletin pédagogique n°5 : La Méthode d’Intégration Guidée par le Groupe (MIGG) :
https://www.sofrasims.org/articles/120478-bulletin-pedagogique-n5-juillet-2021-migg
– Bulletin pédagogique n°4 : Jeu Sérieux (Serious Game) en santé :
https://www.sofrasims.org/articles/120477-bulletin-pedagogique-n4-avril-2021-jeu-serieux-en-sante
– Bulletin pédagogique n°3 : Examens Cliniques Objectifs Structurés (ECOS) :
https://www.sofrasims.org/articles/114648-bulletin-pedagogique-n3-janvier-2021-ecos
– Bulletin pédagogique n°2 : Test de concordance de script :
– Bulletin pédagogique n°1 : Raisonnement clinique en santé :
Documents ANTS
Université d’ABERDEEN
- Framework for Observing and Rating Anaesthetists’ Non-Technical Skills :
https://www.jeehp.org/upload/media/jeehp-13-44-supple1.pdf - The Non-Technical Skills for Surgeons (NOTSS) System Handbook v1.2 :
https://research.abdn.ac.uk/wp-content/uploads/sites/14/2019/03/NOTSS-Handbook-2012.pdf